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http://repositorio.unicentro.br:8080/jspui/handle/123456789/1922
Título: | Revista Aproximação #6 |
Título(s) alternativo(s): | Análises, Tecnologias e Experiências |
Autor(es): | Vários |
Data do documento: | Jun-2021 |
Editor: | Núcleo de Educação a Distância da Unicentro |
Resumo: | Sumário Artigos PROCESSO EDUCACIONAL DE UMA PARCERIA PÚBLICA PRIVADA: O CASO DO MBA ESTRATÉGIAS COOPERATIVAS Simão Ternoski PDF APONTAMENTOS PRELIMINARES SOBRE POLÍTICA, POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A CONSTITUIÇÃO DAS PESQUISAS NA ÁREA Vanêssa de Cássia Oliveira, Marisa Schneckenberg PDF O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LEITORES: UMA ANÁLISE DE TEXTOS MULTIMODAIS EM DISCIPLINAS DO CURSO DE LETRAS/EAD DA UNICENTRO Nadia Cristina Weiss Pires, Maria Aparecida Crissi Knuppel PDF A CONTRIBUIÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO ESPAÇO DISCURSIVO À COMUNIDADE SURDA: UM MOVIMENTO QUE FORTALECE(RÁ) PRÁTICAS EDUCATIVAS DE AFIRMAÇÃO ÀS IDENTIDADES LINGUÍSTICAS BILÍNGUES Ivanilda Almeida Meira Novais, Roziane Keila Grando PDF METODOLOGIAS ATIVAS: REPENSANDO A PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO EDUCACIONAL DO SÉCULO XXI Flávio Rodrigues de Oliveira, Dayane Horwat Imbriani de Oliveira, Adriano Hidalgo Fernandes PDF FORMAÇÃO DE JOVENS LEITORES NA ERA DIGITAL: REFLEXÕES SOBRE A ABORDAGEM DA LEITURA EM SALA DE AULA Fabíola Da Costa Leite, Adriana de Jesus Scholtz PDF SCORE IA CRESOL: UTILIZANDO INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA ESTIMAR VIABILIDADE DE CRÉDITO Luiz Carlos Bandeira Kos Lassance, Simão Ternoski PDF EDUCAÇÃO BÁSICA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL DO GÊNERO DISCURSIVO CARTA DE RECLAMAÇÃO NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA Jucenilton Alves dos Santos PDF Entrevistas O POTENCIAL DOS MOOCS NA EDUCAÇÃO ABERTA ENTREVISTA COM ILKA MÁRCIA RIBEIRO DE SOUZA SERRA Scheyla Joanne Horst |
Descrição: | Edição 6 da Revista Aproximação sobre Educação, Tecnologia e Sociedade, editada no âmbito do Núcleo de Educação a Distância da Unicentro |
URI: | http://repositorio.unicentro.br:8080/jspui/handle/123456789/1922 |
ISSN: | 2675-228X |
Aparece nas coleções: | Comunicação |
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