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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSilva, Adnilson José da
dc.contributor.authorWeide, Darlan Faccin
dc.contributor.authorGuilhermetti, Paulo
dc.date.accessioned2017-11-27T13:02:59Z-
dc.date.available2017-11-27T13:02:59Z-
dc.date.issued2009
dc.identifier.isbn987-85-7891-024-2
dc.identifier.urihttp://repositorio.unicentro.br:8080/jspui/handle/123456789/819-
dc.descriptionO livro tem como propósito auxiliar os alunos nos estudos sobre a Gestão Escolar, mais precisamente sobre a função social da instituição Escola. Ele é parte integrante dos conteúdos que estão disponíveis no Sistema Moodle e, portanto, complementam-se, não devendo ser utilizado isoladamente. Neste tem-se a Análise de Conjuntura, ferramenta que vai auxiliá-lo na compreensão das diferentes funções sociais atribuídas à Escola. Apresentam se algumas tendências pedagógicas que foram se alternando no Brasil, bem como, identificam-se duas forças de conflito no cenário do século XIX, sejam elas, liberalismo e socialismo, respectivamente, responsáveis pela manutenção ou transformação social. Apresenta-se a função social tecnicista da Escola que teve, entre outras atribuições, preparar mão-de-obra para o desenvolvimento industrial. Na sequência, são analisadas algumas Teorias Critíco-Reprodutivistas, entre elas, Sistema de Ensino Enquanto violência Simbólica, Aparelho Ideológico do Estado e Escola Dualista, que reafirmam o caráter reprodutivo da escola. O texto prossegue com Ivan Illich, em que se busca compreender as razões da negação da escola, através do manifesto por uma Sociedade Sem Escola, e chega em Freire, tratando de uma escola proletária, problematizadora, em que educar é um ato político de compreensão e transformação da realidade. Além disso, você terá algumas análises da função social histórico-crítica como alternativa pedagógica ao viés tradicional, escolanovista e tecnicista.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectGestão escolarpt_BR
dc.subjectAdministração escolarpt_BR
dc.subjectGestão educacionalpt_BR
dc.subjectEducação – Aspectos Sociológicospt_BR
dc.titleEducação na Contemporaneidadept_BR
dc.typeBookpt_BR
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